2016年 理工学部 シラバス - 物質応用化学科
設置情報
| 科目名 | 英語ⅡB | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 物質応用化学科 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 乙黒 麻記子 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 火曜1 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | L21G |
| クラス | 3 | ||
概要
| 学修到達目標 | この授業は、英語特有の音声変化やリズムに慣れ、基礎的なリスニング能力を養成することを目的とします。具体的には、12月19日に行うTOEIC IPテストで345点以上を取得することを目指します。 |
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| 授業形態及び 授業方法 |
授業内では主に、ナチュラルスピードの音声を使った問題演習や、グループでの会話練習などを行います。また、TOEIC Bridge対策用の副教材による自主学習を行ってもらい、小テストや課題でその取り組みを評価します。 |
| 履修条件 | 受講者は12月19日に実施予定のTOEIC IPテスト受験が義務です |
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準備学習（予習・ 復習等）の内容 |
シラバス記載の毎週の「授業計画」の内容を確認して、あらかじめ教科書の該当箇所に出てくる分からない語句を調べて授業に臨むこと。また、授業後は学習箇所をCDなどで何度も聞き、音声に合わせて英文を音読してよく復習すること。 |
授業計画
| 第1回 | 授業概要の説明：成績評価方法について、TOEIC IPテストについて Unit 6 "The Job Outlook" ：[リスニングポイント] メインアイデアを聞き取る、新しい考えを紹介する [文法] 未来時制と現在進行形 |
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| 第2回 | Unit 6 "The Job Outlook"： [発音] 給料（数の聞き取り） [会話練習] Discussing the outlook for several jobs |
| 第3回 | Unit 7 "Travel Emergencies"：[リスニングポイント] 新しい情報を聞き取る [文法] 過去形 TOEIC問題演習（Part1) |
| 第4回 | 第一回小テスト Unit 7 "Travel Emergencies"：[発音] 音節、edが後につく場合 [会話練習] Describing a crime |
| 第5回 | Unit 8 "What Would You Do If You Won the Lottery?"：[リスニングポイント] 質問をする [文法] 否定文 TOEIC問題演習（Part2) |
| 第6回 | Unit 8 "What Would You Do If You Won the Lottery?"：[発音] eやanの音とのつながり、音の短縮 [会話練習] What are the odds? |
| 第7回 | 第二回小テスト Unit 6～8の復習 TOEIC問題演習（Part3) |
| 第8回 | Unit 9 "How Much Do You Use Your Cell Phone?：[リスニングポイント] 会話表現 [文法] 助動詞 Should |
| 第9回 | Unit 9 "How Much Do You Use Your Cell Phone?：[発音] アクセント [会話練習] Cell phone plans and features TOEIC問題演習（Part4) |
| 第10回 | Unit 10 "Car Trouble"： [リスニングポイント] 声のトーンとポーズ [文法] 過去形（不規則変化動詞） |
| 第11回 | Unit 10 "Car Trouble"：[発音] 消える音、発音しない音 [会話練習] Describing a car accident |
| 第12回 | 第三回小テスト TOEI問題演習（Part1～4) |
| 第13回 | Unit 11 "Work Policies"：[リスニングポイント] 内容を予測する [文法] 過去進行形１ |
| 第14回 | Unit 11 "Work Policies"：[発音] 語頭の母音 [会話練習] Calling in sick or late Unit 9～11の復習 |
| 第15回 | 理解度確認試験とその解説 |
その他
| 教科書 |
Easy Listening (Pre-Intermediate), Barbara H. Foley, Treva Adams, Cengage Learning, 2013, 1 edition
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| 参考書 |
Alex Cameron他 『中級TOEIC Bridge Test集中コース（Intermediate Course for the TOEIC Bridge Test）』 松柏社 2014年 第1版
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| 成績評価の方法 及び基準 |
成績評価の20％にTOEIC IPテストのスコアが反映される。具体的には、理解度確認試験50％、小テスト30％、TOEIC IPテストのスコア20％で評価する。また、授業への貢献度（授業中の発言やグループワークでの取り組み）、e-Learningの学習状況なども加点要素として考慮する。授業回数の1/3以上を欠席した場合は成績を評価しない。 |
| 質問への対応 | 授業中に指示する。 |
| 研究室又は 連絡先 |
授業中に指示する。 |
| オフィスアワー |
火曜 船橋 12:20 ～ 13:20 5号館3階531室
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| 学生への メッセージ |