ゼミナール (E55N)

設置情報

科目名	ゼミナール
設置学科	まちづくり工学科	学年	3年
担当者	岡田・仲村　他	履修期	年間
単位	2	曜日時限	金曜5
校舎	駿河台	時間割CD	E55N
クラス

概要

学修到達目標	・本ゼミナールでは、まちづくりの研究を通して、まちや暮らしに対し感性豊かな人材の育成を目標とします。様々なことに好奇心や疑問を持たなければ新たな発見や解決・提案はありません。興味を持ち根気強く探し発見する、そして解決策を練り企画・プレゼンする、様々な能力を養うことを目指したゼミナールです。・本ゼミナールの研究テーマ例 1.安全・安心のまちづくり（特に防犯まちづくりに関する研究） 2.私たちの当り前を疑ってみる研究（「気づき」の力を身につけるためのまちづくり研究）　（1）バリアフリーが本当に良いのか（バリアフリーの不具合や危険を考える）　（2）障害者は健常者に劣るのか（障害者だからこそ持ち得る能力や感性に学ぶ）　（3）ユニバーサルデザインは本当にユニバーサルなのか（様々なマイノリティを考える） 3.まちの公園や住宅・集合住宅の庭作りを再考する研究（新たな庭作りを野育・裸足保育から考える） 4.その他以上の中から複数個のテーマを選び取り組みます。・本科目は、まちづくり工学科の学習・教育到達目標A～Iのうち、F「生涯自己学習能力」の達成に主力的に関与する重要な科目です。また、D 「専門応用学力」、E「実見・実習・演習を通した計画的遂行能力」、G「デザイン・総合力」、I「ファシリテイト能力・コミュニケーション能力」の達成に補足的に関与する科目です。
授業形態及び授業方法	講義、輪講、演習、学外見学、調査・実験、プレゼンテーションなど各回の内容に応じて、様々な形態でゼミナールを実施する。
履修条件	特にない。
準備学習（予習・復習等）の内容	各自のテーマにそって個別に指導する。

授業計画

第1回	研究分野・方針説明、アイスブレーク（他者との違いを知り、意見合意を得るためのワークを行う）
第2回	実験・調査の種類、文献調査・論文検索の方法
第3回	基礎ゼミ1（（就活で求められる）ポートフォリオやプレゼンテーション）
第4回	基礎ゼミ2（講義・ディベート）
第5回	基礎ゼミ3（講義・ディベート）
第6回	第1回まとめ発表1および討議
第7回	第1回まとめ発表2および討議
第8回	学外研究会参加（聴講）1
第9回	学外研究会参加（聴講）2
第10回	基礎ゼミ4（模型制作・フィールドワーク・実験）
第11回	基礎ゼミ5（模型制作・フィールドワーク・実験）
第12回	基礎ゼミ6（模型制作・フィールドワーク・実験）
第13回	第2回まとめ発表1および討議
第14回	第2回まとめ発表2および討議
第15回	夏季休暇期間中の研究テーマ検討
第16回	第3回まとめ発表1（夏季休暇期間中の作業成果発表）および討議
第17回	第3回まとめ発表2（夏季休暇期間中の作業成果発表）および討議
第18回	基礎ゼミ7（まちづくり業界研究）
第19回	基礎ゼミ8（まちづくり業界研究）
第20回	自主研究1（テーマ検討）
第21回	自主研究2（テーマ検討）
第22回	自主研究3（調査・実験実施）
第23回	自主研究4（調査・実験実施）
第24回	自主研究5（まとめ作業）
第25回	第4回まとめ発表1（自主研究成果発表）
第26回	第4回まとめ発表2（自主研究成果発表）
第27回	理工学部学術講演会参加
第28回	基礎ゼミ1（ポートフォリオ制作）
第29回	基礎ゼミ2（ポートフォリオ制作）
第30回	ポートフォリオのプレゼンテーションと討議

その他

教科書	特にない。必要に応じて適宜伝える。
参考書	特にない。必要に応じて適宜伝える。
成績評価の方法及び基準	複数回あるまとめ発表の内容（その作業過程を含む）を基準とする。また討議への参加状況なども評価に加味する。
質問への対応	連絡方法は初回ゼミナール時に伝える。随時、研究室にて対応する。
研究室又は連絡先	初回ゼミナール時に伝える。
オフィスアワー	火曜駿河台 12:30 ～ 13:00 田中研究室水曜駿河台 12:30 ～ 13:00 田中研究室
学生へのメッセージ	犯罪の犯行現場へ出向くなどの学外でのフィールドサーベイを多く行いますので、フットワークの軽い学生が向いています。

2016年 理工学部 シラバス - まちづくり工学科

設置情報

概要

授業計画

その他

2016年理工学部シラバス - まちづくり工学科