2018年 理工学部 シラバス - まちづくり工学科
設置情報
| 科目名 | 健康関連対策とまちづくり | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | まちづくり工学科 | 学年 | 3年 |
| 担当者 | 城内 博 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 月曜3 |
| 校舎 | 駿河台 | 時間割CD | E13N |
| クラス | |||
| 学科ポリシー | ディプロマ・ポリシー【DP】 カリキュラム・ポリシー【CP】 | ||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | ヒトの体には生物の進化のあとが刻まれている．これは病気についてもいえる．現在日本の医療費（特に成人病）は増加の一途をたどり，国の財政を脅かしている． そしてこれは従来の医療制度の枠組みでは解決できないことが明らかである．ここではヒトの健康および病気についてその進化をふまえて考察し，健康維持対策および治療に関する今後の方向についての基礎を学ぶ。 本科目は，学科の学習・教育到達目標A～Iのうち，D「専門応用学力」の達成 に重要な科目である．また，B「技術者倫理」，G「デザイン・ 総合力」およびH 「歴史・文化・環境を活かす実践能力」の達成にも関与する科目である． |
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| 授業形態及び 授業方法 |
教科書を学生が輪読し発表を行う．これに対して討論を行い，理解を深める．教員は内容について解説し，補足する． |
| 履修条件 | 特になし． |
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準備学習（予習・ 復習等）の内容 |
「福祉環境実験」，「都市・地域防災論」，「地域健康づくり論」等で学んだ人に関する知識を整理しておく． |
授業計画
| 第1回 | ガイダンス／「健康関連対策とまちづくり」の概要および講義の進め方，教科書「病の起源」についての説明． |
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| 第2回 | 人類進化700万年の宿命 |
| 第3回 | がん（１）：「進化」とがん，ヒトの繁殖戦略とがん |
| 第4回 | がん（２）：脳の巨大化とがん，人類の「出アフリカ」とがん |
| 第5回 | がん（３）：現代社会とがん，人類はがんとどう向き合うか |
| 第6回 | 脳卒中（１）：脳血管に謎の膨らみ，進化しなかった脳の血管 |
| 第7回 | 脳卒中（２）：人類と脳卒中の始まり，現代人の快楽と「塩」 |
| 第8回 | うつ病（１）：うつ病がもたらす防衛本能，孤独－哺乳類が抱えたリスク |
| 第9回 | うつ病（２）：脳の進化がうつ病を招いた，うつ病に無縁な人々の秘密 |
| 第10回 | うつ病（３）：人類が歩んだうつ病への道，人類進化と「うつ病」の最新治療 |
| 第11回 | 心臓病（１）：ほ乳類進化が生んだ弱点，直立姿勢の代償として |
| 第12回 | 心臓病（２）：脳の巨大化，肉食，そして心臓病，食糧生産革命の罠 |
| 第13回 | 心臓病（３）：胎児期に埋め込まれる心臓病のタネ，宿命の病を乗り越えるために |
| 第14回 | 平常試験およびその解説 |
| 第15回 | 理解度確認（重要点の解説と平常試験の解説の続き） |
その他
| 教科書 |
NHK取材班 『NHKスペシャル 病の起源 がんと脳卒中』 宝島社 2013年 第1版
NHK取材班 『NHKスペシャル 病の起源 うつ病と心臓病』 宝島社 2014年 第1版
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| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
発表における理解度(50%)及び平常試験結果(50%)により評価する． 出席率70％以下の場合は採点しない． |
| 質問への対応 | 講義終了後随時 |
| 研究室又は 連絡先 |
5号館 598B室 03-3259-0879（城内研究室） |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |