2018年 短期大学部 シラバス - 総合教育科目・補充教育科目
設置情報
| 科目名 | 物理実験Ⅰ | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 豊田・大久保・岡田 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 木曜4･5 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | N44A |
| クラス | ものづくり・サイエンス総合（前半） | ||
概要
| 学修到達目標 | 色々な物理量を、各種の測定器を用いて測定する。測定結果を解析し物理法則を確かめる。これらを通じて、測定技術、データ解析、レポートの作成方法を学ぶ。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
2,3人のグループ単位で、物理定数、物質の性質を表す数値を測定し、各人が結果をレポートにまとめて提出する。 |
| 履修条件 | 選択。ものづくり・サイエンス総合前半組・隔週実施。 |
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準備学習（予習・ 復習等）の内容 |
テキストを事前によく読み，内容を把握しておくこと。当日行われる実験内容を予習してくること。事前に書くテーマ毎に予習報告書を作成してくること。 |
授業計画
| 第1回 | 実験のグループ分け、実験日程の伝達。 実験を行うための測定値の取り扱いと測定機器の使い方・グラフの使い方について |
|---|---|
| 第2回 | 実験のグループ分け、実験日程の伝達。 実験を行うための測定値の取り扱いと測定機器の使い方・グラフの使い方について |
| 第3回 | B単振子による重力加速度の測定 ＊学生によりB～Gの実験順番は異なる。 |
| 第4回 | B単振子による重力加速度の測定 ＊学生によりB～Gの実験順番は異なる。 |
| 第5回 | Cばね定数の測定とその応用（表面張力の測定） ＊学生によりB～Gの実験順番は異なる。 |
| 第6回 | Cばね定数の測定とその応用（表面張力の測定） ＊学生によりB～Gの実験順番は異なる。 |
| 第7回 | Dサール装置によるヤング率の測定 ＊学生によりB～Gの実験順番は異なる。 |
| 第8回 | Dサール装置によるヤング率の測定 ＊学生によりB～Gの実験順番は異なる。 |
| 第9回 | E等電位線と抵抗測定の基礎 ＊学生によりB～Gの実験順番は異なる。 |
| 第10回 | E等電位線と抵抗測定の基礎 ＊学生によりB～Gの実験順番は異なる。 |
| 第11回 | Fジュール熱を用いた水の比熱測定 ＊学生によりB～Gの実験順番は異なる。 |
| 第12回 | Fジュール熱を用いた水の比熱測定 ＊学生によりB～Gの実験順番は異なる。 |
| 第13回 | G様々な金属の比熱測定 ＊学生によりB～Gの実験順番は異なる。 |
| 第14回 | G様々な金属の比熱測定 ＊学生によりB～Gの実験順番は異なる。 |
| 第15回 | 測定テストとその解説 |
その他
| 教科書 |
豊田陽己・岡田悟志・大久保尚紀・伴周一 『ものづくりいっぱい物理実験』 東京教学社 2017年 第1版
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|---|---|
| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
実験レポートによる総合評価。 |
| 質問への対応 | 随時，研究室，実験準備室で受け付ける。 |
| 研究室又は 連絡先 |
研究室：船橋校舎９号館２階９２１D室 toyoda.haruki@nihon-u.ac.jp |
| オフィスアワー |
月曜 船橋 12:10 ～ 13:20
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| 学生への メッセージ |