2019年 理工学部 シラバス - 電子工学科
設置情報
| 科目名 | 情報ネットワーク基礎 | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 電子工学科 | 学年 | 3年 |
| 担当者 | 澤邉 知子 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 水曜2 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | J32J |
| クラス | |||
| 学科ポリシー | ディプロマ・ポリシー【DP】 カリキュラム・ポリシー【CP】 | ||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | 本講義では，情報ネットワークの基本概念、ネットワーク機器、通信プロトコルおよびネットワークサービスなどの基本的事項について理解し、説明できる。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
講義形式で、必要に応じて演習を行いながら進める。 |
| 履修条件 | 特になし |
授業計画
| 第1回 | ネットワークアーキテクチャ 【事前学習】上記について、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分） |
|---|---|
| 第2回 | 情報のディジタル化 【事前学習】上記について、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分） |
| 第3回 | ネットワーキングモデル 【事前学習】上記について、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分） |
| 第4回 | ネットワークの基礎 【事前学習】上記について、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分） |
| 第5回 | 物理層、イーサネット 【事前学習】上記について、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分） |
| 第6回 | ネットワークサービス（Web、メール） 【事前学習】上記について、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分） |
| 第7回 | データリンク層、スイッチ 【事前学習】上記について、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分） |
| 第8回 | ネットワークサービス（クラウド、映像通信） 【事前学習】上記について、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分） |
| 第9回 | ネットワーク層、IPアドレス 【事前学習】上記について、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分） |
| 第10回 | レイヤー４の通信プロトコル１ 【事前学習】TCPについて、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分）） |
| 第11回 | IPアドレスの設計 【事前学習】上記について、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分）） |
| 第12回 | レイヤー４の通信プロトコル２ 【事前学習】UDPについて、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分） |
| 第13回 | ルーティング 【事前学習】UDPについて、インターネット等を使って調べておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分） |
| 第14回 | まとめ 【事前学習】第１回から１３回までの授業内容について復習し、わからないことは質問できるようにまとめておくこと（120分） 【事後学習】授業内で学習したことを復習すること（120分） |
| 第15回 | 理解度確認試験及びその解説 【事前学習】第１回から１4回までの授業内容について復習すること（180分） 【事後学習】平常試験で間違えたところを復習すること（60分） |
その他
| 教科書 |
特になし
|
|---|---|
| 参考書 |
特になし
|
| 成績評価の方法 及び基準 |
理解度確認試験により評価する |
| 質問への対応 | オフィスアワーで対応する。 |
| 研究室又は 連絡先 |
澤邉研究室：2号館232 連絡先：sawabe.tomoko@nihon-u.ac.jp |
| オフィスアワー |
火曜 船橋 12:30 ～ 13:10 澤邉
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| 学生への メッセージ |
特になし |