2020年 理工学部 シラバス - 電気工学科
設置情報
| 科目名 | 電子回路ＣＡＤ | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 電気工学科 | 学年 | 4年 |
| 担当者 | 三浦 光 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 金曜2 |
| 校舎 | 駿河台 | 時間割CD | I52T |
| クラス | A | ||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | 半導体集積回路の高度化に伴い電子回路の設計の主流でとなった電子回路シミュレータ・CAD(Computer Aided Design)について学ぶことで，アナログ電子回路の特性解析及びディジタル回路の動作シミュレーションを始め発振回路など様々な電子回路の設計・説明ができるようになる． |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
演習室のコンピュータのCADソフトウエア (Micro-CAP9 CQ版)を使用して毎時間講義形式による電子回路の設計、特性解析、各種回路シミュレーションなどを行なう。 |
| 履修条件 | 電子回路Ⅰ, Ⅱ, パルス回路, ディジタル回路を修得し、Microsoft Windowsの基本的な操作ができることが望ましい． |
授業計画
| 第1回 | Introductionとクイックツアー、SPICEの歴史、簡単な電子回路の作成と回路エディタ: (1)受動素子の設定 (2)能動素子の設定 (3)回路の作成 (4)電源の設定 (5)信号源の設定 (6)ファイルメニュー (7)エディットメニュー (8)ウインドーメニュー 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
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| 第2回 | コンポーネントのパラメータとテキストの編集: (1)オブジェクト操作 (2)アンドゥ／リドゥ (3)クリップボード (4)ドラッグコピー (5)ナビゲーション 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
| 第3回 | パラメータのステッピングとダイアログボックス、トランジェント解析: (1)ステッピングダイアログボックス (2)ＡＣ解析の例 (3)トランジェント解析の例 (4)プロットとカーブの選択 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
| 第4回 | 電圧・電流源とアナログ信号源: (1)バッテリ (2)定電流源 (3)パルス信号 (4)正弦波信号源 (5)独立信号源 (6)ＳＦＦＭ 型信号源 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
| 第5回 | ＡＣ解析： (1)ダイアログボックスの設定 (2)曲線オプション (3)Runオプション (4)数値出力 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
| 第6回 | ＤＣ解析とモデルパラメータ(1)： (1)バイポーラトランジスタ (2)ダイオード (3)FET 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
| 第7回 | ＤＣ解析とモデルパラメータ(2)： (4)Diac (5)SCR (6)Triac 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
| 第8回 | 発信回路： (1)マルチバイブレータ (2)コルピッツ (3)位相発信器 (4)電圧制御発信器 (5)電流制御型非線形抵抗(CNR)による発信 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間)(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
| 第9回 | 基本論理要素による回路： (1)超短パルス発生回路 (2)EOR (3)HALF-Adder (4)ディジタル比較器 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
| 第10回 | ディジタル信号源： (1)Stimulus generator (2)Define定義 (3)フォーマット (4)コマンド (5)制御文 (6)同期式/非同期式16進カウンタ 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
| 第11回 | アニメーションモード： (1)アニメーションモードの機能 (2)アニメーションコンポーネント (3)アニメーションのオプション (4)トランジェント解析の例 (5) 同期および非同期式n進カウンタ (6) BCD to seven segment decoder、Animated seven segment 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
| 第12回 | ディジタル演算回路： (1)パリティ生成回路 (2)シフトレジスタ (3)リングカウンタ (4)、FULL Adder, FULL-SUB 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
| 第13回 | レギュレータ： (1)定電圧回路 (2)定電流回路 (3)過電流保護 (4) 3端子レギュレータ 【事前学習】今回の授業内容に関係する事項を調べておく。(2時間) 【事後学習】授業内容や演習内容を見直し，理解を確実にする。指示された課題の回路を作成・解析し，提出する。(2時間) 課題については授業内で解説を行う。 |
| 第14回 | 全講義を基にした総合的な演習 【事前学習】これまでの授業内容に関係する事項を見直しておく。(2時間) 【事後学習】総合的な演習内容を見直し，理解を確実にする。(2時間) |
| 第15回 | 平常試験及び解説 【事前学習】これまでの授業内容を確実なものにする。(2時間) 【事後学習】平常試験の内容を振り返り，不足があれば理解を確実にする。(2時間) |
その他
| 教科書 |
Micro-CAP 9 ユーザーズガイドを貸与すると共に講義時に毎回プリントを配布する
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| 参考書 |
松澤 昭 『基礎電子回路工学』 電気学会 2009年
松澤 昭 『応用電子回路工学』 電気学会 2014年
渋谷道雄 『回路シミュレータLTspiceで学ぶ電子回路』 オーム社 2016年 第2版
鈴木 雅臣 『回路の素101』 CQ出版 2012年
CADソフトウェアに関してはSPICEがベースとなっているLTspice等のCADソフトウェアを自宅学習に利用できる
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| 成績評価の方法 及び基準 |
課題60%、平常試験40% |
| 質問への対応 | 講義終了後、オフィスアワー |
| 研究室又は 連絡先 |
駿河台校舎 タワー・スコラ１６階 Ｓ１６０９室 E-mail: miura.hikaru@nihon-u.ac.jp |
| オフィスアワー |
水曜 駿河台 12:20 ～ 13:10 研究室
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| 学生への メッセージ |
遅刻は厳禁。アナログ・デジタル電子回路の設計・製作に意欲のある学生が望ましい。講義連絡及び課題の提出はCSTポータルで行なうので随時確認をすること。 |