2020年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
| 科目名 | 日本文芸学 | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 2年 |
| 担当者 | 石尾 奈智子 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 水曜4 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | S34F |
| クラス | |||
概要
| 学修到達目標 | 日本の伝統文芸、能、狂言、歌舞伎を鑑賞し、理解を深める。 近代文学がどのように成立し、展開していったかを学ぶ。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
伝統芸能の鑑賞と考察。 近代文学の講読と考察。 |
| 履修条件 | 明治維新以降、日本社会がどのように変容したかをおおよそ理解しておく。 文化教養サブメジャー設置科目 |
授業計画
| 第1回 | 日本文芸学で扱う内容を解説する 【事前学習】シラバスに目を通し、近代文学にいたるまでの日本の文学史を再確認しておく。 （120分） 【事後学習】次回学習する「能」が成立した時代がどのような社会だったのかを確認する。 （120分） |
|---|---|
| 第2回 | 古典芸能 （1） 「能」の鑑賞と、ワークシートによる考察。 映像で学習する演目の一つ「安達原」に描かれる黒塚伝説は、様々なジャンルの作品で取り上げている。 本講義では、第4回の歌舞伎、第5回の韻文史、第7回の正岡子規の俳句などで再度触れる予定である。 【事前学習】「能」にはどのような作品があるのか、能楽論はどのようなことに言及しているかを確認しておく。 （120分） 【事後学習】「狂言」が「能」からどのように派生したかを指示した資料を参考にして確認する。 （120分） |
| 第3回 | 古典芸能 （2） 「狂言」の鑑賞と、ワークシートによる考察。 【事前学習】「狂言」にはどのような作品があるのかを、指示した資料を参考にして確認しておく。 （120分） 【事後学習】「歌舞伎」が成立した時代背景を指示した資料を参考にして確認する。 （120分） |
| 第4回 | 古典芸能 （3） 「歌舞伎」の鑑賞と、ワークシートによる考察。 【事前学習】「歌舞伎」の女形はなぜ男性が女性を演じるようになったのかを、指示した資料を参考にして確認しておく。 （120分） 【事後学習】近世時代は、どのような時代かを指示した資料を参考にして確認する。 （120分） |
| 第5回 | 文学史 韻文史 和歌から短歌への流れを追いながら、俳諧の発句から俳句にいたる韻文史を解説する。 【事前学習】俳諧が流行した理由を、指示した資料を参考にして考えておく。（120分） 【事後学習】俳諧と俳句、和歌と短歌との違いを配布資料を再読して確認する。 （120分） |
| 第6回 | 近代短歌俳句講読 （1） 正岡子規の俳句革新・短歌革新について、子規の俳論・歌論の講読を通して解説する。 【事前学習】明治維新以降の社会の変化を、指示した資料を参考にして理解しておく。（120分） 【事後学習】正岡子規の俳句観・短歌観を配布資料を再読して確認する。 （120分） |
| 第7回 | 近代短歌俳句講読 （2） 正岡子規の生涯を映像で理解し、俳句・短歌を講読する。 【事前学習】教科書の子規の俳句・短歌、指示した資料を一読しておく。 （120分） 【事後学習】子規の俳句・短歌を再読し、理解を深める。 （120分） |
| 第8回 | 近代短歌俳句講読 （3） 夏目漱石と子規との交流を資料をもとに解説し、漱石の俳句を講読する。 【事前学習】教科書の夏目漱石の俳句、指示した資料を一読しておく。 （120分） 【事後学習】夏目漱石の俳句を再読し、理解を深める。 （120分） |
| 第9回 | 近代短歌俳句講読 （4） 芥川龍之介の俳句観を理解し、俳句を講読する。 【事前学習】教科書の芥川龍之介の俳句、指示した資料を一読しておく。 （120分） 【事後学習】芥川龍之介の俳句を再読し、理解を深める。 （120分） |
| 第10回 | 近代短歌俳句講読 （5） 尾崎放哉・杉田久女の俳句を講読する 【事前学習】教科書の尾崎放哉・杉田久女の俳句、指示した資料を一読しておく。 （120分） 【事後学習】尾崎放哉・杉田久女の俳句を再読し、理解を深める。 （120分） |
| 第11回 | 近代短歌俳句講読 （6） 橋本多佳子、西東三鬼の俳句を講読する。 【事前学習】教科書の橋本多佳子、西東三鬼の俳句、指示した資料を一読しておく。 （120分） 【事後学習】橋本多佳子、西東三鬼の俳句を再読し、理解を深める。 （120分） |
| 第12回 | 近代短歌俳句講読 （7） 明治期の短歌の概要を解説する。 【事前学習】正岡子規の短歌、指示した資料を一読しておく。 （120分） 【事後学習】明治の短歌を再読し、理解を深める。 （120分） |
| 第13回 | 近代短歌俳句講読 （8） 与謝野晶子の短歌を講読する。 【事前学習】教科書の与謝野晶子の短歌、指示した資料を一読しておく。 （120分） 【事後学習】与謝野晶子の短歌を再読し、理解を深める。 （120分） |
| 第14回 | 近代短歌俳句講読 （9） 石川啄木の短歌を講読する。次週の理解度確認事項の説明をする。 【事前学習】教科書の石川啄木の短歌、指示した資料を一読しておく。 （120分） 【事後学習】石川啄木の短歌を再読し、理解を深める。理解度確認事項への回答準備をする。 （120分） |
| 第15回 | 理解確認への回答作成およびその解説。 【事前学習】理解度確認事項への回答をまとめる。 （120分） 【事後学習】解説にしたがって、学習内容をまとめる。 （120分） |
その他
| 教科書 |
『コレクション近代日本文学』 冬至書房
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| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
平常試験(60％)と、提出物の完成度(40％)との総合評価。 |
| 質問への対応 | 講義時に指示する |
| 研究室又は 連絡先 |
講義時に指示する |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |
表現力は、読解力のうえに成り立つ。古典芸能から近代文学までの学習を通して、表現のヒントとなる知識を得たり、現代に通じるものの見方や考え方を見出していきたい。 |