教養基礎ゼミナール (S35O)

日本大学理工学部

2020年理工学部シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎

設置情報

科目名	教養基礎ゼミナール服飾美学
設置学科	一般教育	学年	1年
担当者	伊豆原　月絵	履修期	後期
単位	1	曜日時限	水曜5
校舎	船橋	時間割CD	S35O
クラス

概要

学修到達目標	服飾に表現される着用者の心の機微を考察することで、人は、何を美しいと思いどのような衣服を着たのか、時代や地域により美の価値基準が違うことを知り、美意識に表れる文化の違いを理解する。美意識は、歴史、経済、文化などに影響されることから､「着る」ということについて、「見る」、「見せる」、「見られる」という立場を変え、様々な観点から考察し、グローバルな視点を養います。
授業形態及び授業方法	授業携帯：講義授業では、スライド、ビデオなどの視聴覚資料を使用する。また、映画を題材に、その登場人物の服飾表現から、心理状況や時代性、社会現象についても考察する。映像資料や教科書から歴史、経済、文化などについて学び、いろいろな考え方、捉え方、感じ方があることを知り考えを深めます。また、受講者と意見交換し、積極的に発言してください。世界の文化と価値観を服飾を通して学んでいきます。
履修条件	世界の国々の時代、地域、年代を超えて、人が求めた「大事なもの」、「大切に思っていること」、「美しいと思う気持ちとその理由」など「知りたい」と思う好奇心があること。

授業計画

第1回	服飾美学の概説　ー美の価値観と基準ー【事前学習】シラバスの内容を熟読して、授業内容についてよく理解しておくこと。（120分）【事後学習】授業内容について理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（120分）
第2回	衣服を纏う理由　ー美しさと羞恥心ー【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第3回	美意識と身体偏倚　ー美しさを求めて、変わる身体ー【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第4回	個人のおしゃれ心と美の基準【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第5回	権威と象徴と美学　ー帽子と髪型ー【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第6回	映画にみられる服飾表現　ー着こなしー【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第7回	映画にみられる服飾表現　ー1950年代ー【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第8回	色彩の美学　ー青ー【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第9回	色彩の美学　ー赤ー【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第10回	映画にみられる服飾表現ー言葉遣いと着こなしー【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第11回	映画にみられる服飾表現　ー19世紀末から20世紀の紳士淑女ー【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第12回	民族服飾　ー日本・ブータン・中国・インドー【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第13回	美意識と現代のマナーとドレスコード【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第14回	形態の象徴性　ー文化的背景と美意識ー【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）
第15回	服飾のメッセージ　ー祈り・魔除け・意匠ー【事前学習】事前に提示された授業内容に関するキーワードをもとに，興味ある事項について調べ，理解できない点をまとめておくこと。（６0分）【事後学習】学習した内容を簡潔にまとめること。また，授業内容についてノートを整理すること，不明な点は追加調査することにより理解を深め、理解できなかった箇所を次回の授業で質問できるようにしておくこと。（1８0分）

その他

教科書	『ファッションの記憶　ー1960‐70年代おしゃれの考現学ー』伊豆原　月絵東京堂出版 2008年第１版・『ファッションの記憶-1960-70年代おしゃれの考現学-』を読み、レポートを書いていただきます。第２回の授業からは、教科書をお持ちください。
参考書	『靴・靴下からはじめるオシャレ』伊豆原　月絵東京堂出版 2008年第１版『帽子からはじめるオシャレ』伊豆原　月絵東京堂出版 2006年第１版図像資料と服装史資料が、まとめられています。興味のある方は、図書館でご覧ください。
成績評価の方法及び基準	授業内小レポート２0%、授業内発表などの参加意欲３0%、レポート５0%により評価する。
質問への対応	授業前に対応いたします。授業内でも、疑問点があれば、質問をしてください。
研究室又は連絡先	授業中にお知らせいたします。メールには、件名に、学科・学年・氏名　用件を書いてください。
オフィスアワー	火曜駿河台 15:30 ～ 16:30 1号館教員室水曜船橋 15:30 ～ 16:30 5号館研究室
学生へのメッセージ	衣服は、自分を良く見せるためだけではなく、地位や文化、宗教感などを表します。美意識について考えることは、それを着ている人の心を知ることになります。人は、必ず衣服を着て社会にでます。衣服について一緒に考えてみませんか？そして、自分をどう表現するか、おしゃれ心とファッションについても考えてください。

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