＜各回15名＞

真空(しんくう)（しんくう）の世界(せかい)とは？

真空(しんくう)にいろいろなものを入(い)れて
変(へん)化(か)を観察(かんさつ)してみよう

身近(みじか)なものを使(つか)って真空(しんくう)を作りだし、その中(なか)にいろいろなものを入(い)れることで、どのような世界(せかい)なのかを調(しら)べます。

担当：日本大学第一高等学校

対象：全学年

＜各回12名＞

音(おと)のかたちを見(み)てみよう！

身近(みぢか)なもので音(おと)の形(かたち)が見(み)える装(そう)置(ち)を作(つく)ろう

普(ふ)段(だん)何(なに)気(げ)なく聞(き)いている「音(おと)」は、いったいどのようなものなのでしょうか？　音(おと)を使(つか)った様々(さまざま)な実験(じっけん)を通(とお)して、音(おと)の大(おお)きさや高(たか)さ、伝(つた)わり方(かた)や共鳴(きょうめい)など、音(おと)の性質(せいしつ)について考(かんが)えてみましょう。

担当：駿河台理科教育サークル・物理学科

対象：全学年

＜各回20名＞

光(ひかり)のヒミツをさぐろう

LEDでカラフル花火(はなび)を作(つく)ろう

LEDと光(ひかり)ファイバーを使(つか)ったカラフル花火(はなび)の工作(こうさく)を通(とお)して、光(ひかり)のヒミツ(ひみつ)を楽(たの)しく学(まな)びましょう。

担当：電気工学科

対象：全学年

＜各回10名＞

「せっこう」って何(なに)？

「セッコウ硬(こう)化(か)体(たい)をデコろう！！」

セッコウボードの作り方(つくりかた)を学(まな)びましょう。そして、実際(じっさい)にセッコウ硬化体(こうかたい)をパール顔料(がんりょう)でデコレーションしてみましょう。

担当：物質応用化学科

対象：全学年

＜各回20名＞

ハンドパワーで回(まわ)そう！くるくるまんが！

体(からだ)の熱(ねつ)をつかって電気(でんき)エネルギーをとりだして、くるくるまんがを作(つく)りましょう！

温度差(おんどさ)をつかった発電(はつでん)でモーターがまわる、くるくるまんがを作(つく)ります。工作(こうさく)をしながら熱(ねつ)と電気(でんき)の関係(かんけい)を学(まな)びます。

担当：精密機械工学科

対象：全学年