2019年 短期大学部 シラバス - ものづくり・サイエンス総合学科
設置情報
| 科目名 | キャリアデザイン | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | ものづくり・サイエンス総合学科 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 村山 要司 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 金曜5 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | E55L |
| クラス | |||
| 学科ポリシー | ディプロマ・ポリシー【DP】 カリキュラム・ポリシー【CP】 | ||
概要
| 学修到達目標 | キャリアデザインとは何か、その意義、必要性を理解した上で、キャリアデザインの基礎的な考え方を習得し、自己の分析、仕事の理解を通して、自分自身のキャリアデザインを立案できるようにする。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
教科書の内容を中心に、プロジェクタを利用した講義形式で進める。毎回、演習・レポートを実施する。 |
| 履修条件 | キャリアデザインの意味と価値を調べておくこと。 |
授業計画
| 第1回 | 事前学習：教科書P9-11を読んでおく（120分） 講義内容：ガイダンスおよび講義の進め方 キャリアデザインとは何か？ 講義全体の目的を把握し、進め方について理解する。 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。（120分） |
|---|---|
| 第2回 | 事前学習：教科書の第1章を読んでおく（120分） 講義内容：「キャリアデザインとは何か」現代社会におけるキャリアデザインの必要性について理解し、キャリアデザインの基礎作業を開始する。 課題：第1章振り返りシート、キャリアデザイン基礎チェックシート 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第3回 | 事前学習：教科書の第2章を読んでおく（120分） 講義内容：「キャリアデザインと人生設計(1)」現代人のライフサイクルの現状を具体的に知り、ライフコースにおける職業の意味について理解する。 課題：第2章振り返りシート 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第4回 | 事前学習：教科書の第3章を読んでおく（120分） 講義内容：「キャリアデザインと人生設計(2)」現代人の生涯収支の現状を各種データから学び、職業の経済的側面について理解する。 課題：第3章振り返りシート 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第5回 | 事前学習：教科書の第4章を読んでおく（120分） 講義内容：「キャリアデザインと人生設計(3)」キャリア発達の基本的な考え方を学び、ライフキャリアの空間・時間的な広がりを理解する。 課題：第4章振り返りシート 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第6回 | 事前学習：教科書の第5章を読んでおく（120分） 講義内容：「キャリアデザインのための自己理解(1)」人はなぜ働くのか、その理由の多様性を理解し、自己のキャリア意識を明確にする。 フィードバック：第2回～第5回のの課題を返却し、解説を行う 課題：第5章振り返りシート 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第7回 | 事前学習：教科書の第6章を読んでおく（120分） 講義内容：「キャリアデザインのための自己理解(2)」相互インタビューによって自己分析を行い、自分の価値観や人生観を理解する。 課題：自己分析シート 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第8回 | 事前学習：教科書の第7章を読んでおく（120分） 講義内容：「キャリアデザインと仕事理解(1)」企業からみた学生に求める能力について理解し、学生生活で得るキャリア意識を明確にする。 課題：第7章振り返りシート 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第9回 | 事前学習：教科書の第8章を読んでおく（120分） 講義内容：「キャリアデザインと仕事理解(2)」キャリア形成に大きな影響を与える外的環境（社会、勤労環境）について理解する。 課題：第8章振り返りシート 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第10回 | 事前学習：教科書の第9章を読んでおく（120分） 講義内容：「キャリアデザインと職場理解(1)」インターシップを活用したキャリアデザインの意義、心構えを理解する フィードバック：第6回～第9回の課題を返却し、解説を行う 課題：第9章振り返りシート 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第11回 | 事前学習：教科書の第10章を読んでおく（120分） 講義内容：「キャリアデザインと職場理解(2)」キャリア形成と求められる基礎能力について考える。 課題：第10章振り返りシート 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第12回 | 事前学習：教科書の第11章を読んでおく（120分） 講義内容：「キャリアデザインと職場理解(3)」早期離職の現状と問題点について考え、自分の適職を探す方法について理解を深める。 課題：第11章振り返りシート、企業調査ワークシート（宿題） 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。企業調査ワークシート及び、未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第13回 | 事前学習：興味のある業界・職種・仕事について調べておく（120分） 講義内容：「キャリアデザインの構築」なりたい自分、やりたい仕事をイメージするためのキャリアデザインシートを作成する。 フィードバック：第10回～第12回の課題を返却し、解説を行う 課題：キャリアデザインシート （宿題） 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。キャリアデザインシート及び、未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第14回 | 事前学習：教科書のP144を読んでおく。これまでの内容を復習しておく（120分） 講義内容：「マネジメントサイクルとキャリアデザイン」マネジメントサイクル（ＰＤＣＡサイクル）に則ってキャリアデザインを考える。 「キャリアデザイン全体の振り返り」働く環境の変化とキャリアデザインの必要性について再確認する。 課題：目標設定シート 事後学習：授業内容を振り返り、講義で学んだこと、気が付いたことについて、家族や友人と話し合ってみること。未提出の課題があれば完成させる（120分） |
| 第15回 | 事前学習：第1回～第14回の授業内容を復習しておく（120分） フィードバック：第13回～第14回の課題を返却し、解説を行う 学習目標達成度確認 「平常試験及びその解説」まとめ、習熟度判定のため筆記試験を行う。 事後学習：今までの授業内容を振り返り、自身のキャリアデザインについて考える（120分） |
その他
| 教科書 |
大宮登ほか 『キャリアデザイン講座』 日経BP社 第3版
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| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
授業内試験60％、演習・レポート40％。 出席回数が総授業回数の５分の３（９回）に満たない場合は，履修放棄として取り扱い，学業成績を評価E（判定不可）とする。 |
| 質問への対応 | 授業時間中と終了直後に対応。メールでの質問も可。 |
| 研究室又は 連絡先 |
murayama.youji@nihon-u.ac.jp |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |
学生生活は豊かで幸せな人生を歩むための大切な準備期間です。一度きりの人生を自分らしく生きていくため、未来の自分づくりに向けて、キャリアデザインに取り掛かりましょう。 |