日本大学理工学部では良質な学位授与を実現するため，その教育方針を下記のとおり定めます。
アドミッション・ポリシー（入学者受入方針）
日本大学理工学部は，日本大学が掲げる教育理念『自主創造』に基づき，一人ひとりの個性を尊重し，『自由闊達な精神，豊かな創造性及び旺盛な探究心を持ち，人類の平和と福祉に貢献できる，誇りある人材を養成する』ことを教育理念に掲げています。
このような教育理念のもとに，日本大学理工学部では，大学で学ぶ上で求められる基礎学力を有し，知的好奇心が旺盛で，修得した科学的知識・技術を活かし社会に貢献したいという意欲のある人を求めています。
自然環境と人間の調和を目指し，災害から社会を守る役割を担うシビ
ルエンジニアを育成する土木工学科では，公共空間デザイン・街づくり・
減災・地球環境問題などを対象に最新の知識と技術を活かした教育
と研究を行っています。今後の自然環境・社会環境を主体的かつ具体
的に改善していこうとする強い意志を有し，自主性・創造性を高める
意欲がある人を求めます。
時代の変化とともに変容する私たちの住むまちの質を高めていくた
めには，まちに対する適切な診断プロセスのもとに，地域特性や住民
等の価値観に技術をもって応えられる“まちづくりビジョン”を科学的
に導き出せる専門家が必要になります。このような社会変化による時
代の要請に応えるためのまちづくりに欠かせない景観・観光・福祉・
防災・環境といったキーワードをカバーできる技術者となる希望を持っ
た人材を求めております。
交通システム工学科は，交通工学のパイオニアとして，快適で心豊か
な社会の創出に貢献できる交通技術者の育成を目指しています。その
ため，国内外の交通システムに関わる諸問題や先進技術に興味があ
り，交通空間や交通施設の計画・設計・建設から運用・管理に至るま
での，より専門的で幅広い交通問題の解決に情熱を持って積極的・意
欲的かつ継続的に取り組める論理的思考力，コミュニケーション力を
持った人を求めています。
機械工学は“ものづくり”を通じて，人々の暮らしを豊かにするための
総合的な学問分野で，数学や物理などの自然科学の知識を駆使して
現象を的確に把握し，それらを応用していく能力が必要となります。
本学科は，そのような能力を備え，国内はもとより世界で活躍できる
創造性豊かなバイタリティーあるエンジニアを目指す学生を募集して
います。
建築学の特徴は，学術・技術・芸術・文化など幅広い分野を包含す
る多様性にあります。建築は，これらの多様な要素を総合的にまとめ
て理想の建築や都市を構想する公共性・社会性の高い実務分野です。
生活空間や地域社会における問題解決や理想像の追求など自らテー
マを発見しようとする探究心と豊かな創造力を持ち，幅広い分野の専
門知識や技術を修得することに積極的な意欲を持っている人を求め
ています。
先進的な機械工学（メカニクス）と電気・電子工学（エレクトロニクス）
を基礎に，メカトロニクスやロボティクスなどに代表される自動化技
術や先端技術の新しい展開にも対応できる創造力豊かな技術者・研
究者を目指す人を求めています。
海洋建築工学科の教育に必要な基礎能力を有し数理科学を論理的
に深く理解している人，コミュニケーション能力の向上に努力を惜しま
ない人，海洋工学と建築学の発展に強い興味を持ち基礎理論と専門
技術を学びたい人，快適で安全な美しいデザインの建築物やウォーター
フロントの計画・設計技術を修得したい人，沿岸陸域から海洋空間の
環境保全と諸問題の解決に貢献したい人，などを受け入れます。
航空宇宙工学は，物理学や機械工学をはじめとする様々な分野を基
礎とし，先駆性・極限性・総合性を特徴としています。このような学問
の修得を通して，自啓自発の精神を持ち，解析力・論理的思考・柔軟
な発想・フロンティア精神・コミュニケーション能力・総合能力を兼ね
備えた，科学・技術の発展に貢献できる技術者を目指す人を求めてい
ます。
電子工学科では，科学と自然を理解し意欲的に課題を発見し解決す
る能力，またコミュニケーション力や応用力を備えた，世界に羽ばたく
人材の養成を目標としており，次のような人を求めています。
- 高校等における数学，理科，英語の学習内容を理解している人
- 自らの考えを論理的に表現できる力を身に付けている人
- 電子工学，情報工学に強い興味を持ち，知的探究心が旺盛な人
- 幅広い教養の修得に熱意ある人
21世紀の技術革新と多様化の時代に活躍できる先駆的技術者・研究
者を育成することを主眼としています。教育内容は，エネルギー，エレ
クトロニクス，情報に環境を加え，基礎から応用まで幅広い分野にわ
たります。求める資質は，高等学校等における学習内容を論理的に理
解していること，電気工学に関連する分野で活躍したいという熱意と
学ぶことに意欲を持っていること，自分の考えを的確に表現する力を
身に付けていることです。
応用情報工学科は，情報技術を駆使して，快適で豊かな社会の創出
に貢献できる人材を育成します。こうした目的のもとで学びたい，次の
ような人を求めています。
- 高度な科学・技術の発展に興味を持ち，それを学びたいと考えて
いる - 工学の基礎学問である高等学校における数学，理科を論理的に
理解している - 高等学校等における各種の学習内容を幅広く理解している
- 基本的なコミュニケーション力を身に付けている
基礎から応用まで充実した講義と少人数制の演習・実験などで実力
をつける指導を行います。自然を探求し，基本原理を理解し，課題の
創生と解決能力を併せ持つ，社会に貢献できる科学者・技術者を
育成します。自然科学や科学技術に対して強い関心とそれを学ぶ意欲
のある人，論理的に考える能力，粘り強く問題を考え抜く行動力を
身に付けたい人，物理学を基礎に社会に貢献したい人，理科・数学・
情報の教員を目指す人を求めています。
人々が快適に生活できる社会をつくるためには，地球環境を守りながら，
有限な資源を有効に利用し，環境・生態系と調和しつつ物質やエネル
ギーを変換する技術が必要ですが，化学はその中心的な役割を果た
すことが期待されています。そのために，物質応用化学科では物質・
材料，生命科学などに興味があり，化学の専門知識と技術を身に付け，
快適な社会の実現に貢献できる化学技術者を目指す人を求めています。
数学が好きな人。数学の難問に挑戦してみたい人。数学の素晴らしさ
に出会ったときに感動する心が持てる人。計算機科学を研究してみた
い人。最先端の純粋数学と情報数学の両方を勉強して社会で活躍し
たい人。次世代の養成を担う中学校・高等学校の数学・情報の教員
を目指し，教科に関する知識と指導力や人間的魅力を磨きたい人。IT
技術者やAI 技術者になって社会の発展に寄与したい人。そのような
人を数学科は求めています。